但是那孩子不同，他说的话，那孩子会听。01bz.cc
他布置下去的任务，那孩子会完成。
那孩子永远不会忤逆，永远不会敷衍，永远会按照他的要求行动。
所以，那孩子会是最好的学生，会走得比谁都快，走得比谁都远。
“所以，如果狼狈的、
暗的、残
的我，这样的我，有一天给他下了错误的指示……希尔诺是不是就会被我亲手毁了？”
这个时候，他的发小早已因为他的沉默，而无所谓地走开了。
只留下他独自低声，自言自语。
回忆的片段走向了终点。
终点处，缥缈的记忆与鲜活的现实重合。
他看着他的学生，看着那双冰蓝色眼睛。
这真的是一双相当漂亮的眼睛。
【你最喜欢的
在你面前哭得让心疼，紧紧窝在你的怀里撒娇，那双
净的眼睛虔诚注视着你一，用带着哭腔的温软声音向你表达
意，你不心动？】
喜欢……心动……
他刚才，心动了吗？
喉结微微滚动。
“希尔诺，你答应过我的。”他轻声说，语气平静。
“我知道，我不会为难您的。我只是想要告诉您一件事，您对我很重要。所以，您不能擅自离开我，可以吗？”
“我，为什么要离开？”他反问，熟练露出自然的困惑。
他看见他的学生盯着自己，像是在仔细辨别这句话的真假。
他没有避开，坦
地接受这份打量。
“老师，我很快会追上您的，总有一天。但如果您消失了，我会很伤心，所以……我是因为您才坚持到现在的，在我未来追到您之前，您不要离开我。”
眼前的学生眼中含泪，似乎与记忆里个子矮小的哭包重合在了一起。
但对方的眼却很亮，细看有些锐利。『地址发布页邮箱： ltxsba @ gmail.com 』
向来温软的声音，带着不容置疑的坚定。
而那眼中的自己，却有一种成为猎物，被牢牢锁定的感受。
又好像是错觉。
眼泪，颤音，轻软上钩的尾音，这分明是撒娇。
是乞求
的撒娇，还是强制的命令？
他此时甚至欣慰地想着，自己的学生真的长大了。
开始学会将命令和要求，掩饰在温和柔软的外表下，藏进讨喜欢的
里。
……可希尔诺真的懂得这些吗？
还是说，这是他自己无法拒绝对方的任何要求？
他一时怔住了。
……
希尔诺紧紧盯着尤珈老师的。
不愿意错过一丝一毫的细节。
对他的触碰，对他的越界，对他的告白，老师没有产生厌恶或者抵触。
这是一个很好的开始。
尤珈老师对他也不是完全没有感觉。
这样就可以了，之后他们还会有很多时间，现在只要老师答应他不要消失……
“希尔诺，成年之后你一直呆在学校里，你从来没有步
过社会。你对我的喜欢源于你的崇拜，你不知道什么是真正的喜欢……”
……什么？
希尔诺甚至怀疑自己的耳朵出了问题。
他看见尤珈老师的嘴唇一开一合，说着让他听不懂的话，让他逐渐愤怒的话。
“您认为我分不清什么是喜欢？在您看来我就这么愚蠢？您凭什么否认我的感！”
他努力表达着自己的不满，但声音却颤抖得更加厉害。
方才竭力抑制的眼泪也彻底流了出来。
希尔诺感到有些懊恼，为什么他的眼泪总是在不合时宜的场合出现。
他是要向老师表达他的不满，他的愤怒，他的想法，他的意愿。
呼吸几下，控制住那毁掉气氛的软弱声音，尽可能让自己显得强硬起来。
“我到底为什么要拿到这些第一……老师您明白吗？我这么些年……我在意的从来不是第一！冠军也好，第一名也好，这些东西……
“这些东西我可以一个个都拿到，这份第一，和那份第一……它们之间有什么区别吗？
“我只是想要……只是想要……
“我是真的很喜欢您！”
他用力瞪着眼睛，让自己看起来凶狠一点，哪怕视线前早已模糊。
看不清老师的表，看不见老师的动作。
感觉到一张脸仿佛被泪水洗净一遍。
自己在老师眼中的样子……是不是很难看？
可是他真的，控住不了……
为什么总是这样……
脸颊上的泪水在逆向滑动，是风？
不，这是……
希尔诺惊讶地感受着肌肤上的触感。
那是老师的指尖擦过他的脸，似乎轻拂着那些软弱的水珠。
细微的感触一路来到了眼角。
他下意识闭上了眼睛，眼眶里储蓄的泪水被挤压了出来，也许会沾到老师的手指上。
“为什么哭？”
希尔诺听到老师如此低声问。
“因为老师您否认我的感，认为我是个什么都不懂的愚蠢的笨蛋。”他抿了下嘴，才赌着气说。
似乎听到了轻微的叹气。
“希尔诺，我不是认为你愚蠢。只是……”
老师又要来那一套说法了。
他立即打断了对方的话。
“可是我想让老师您明白我的想法！我真的真的真的非常喜欢您，我想要您明白！我不能接受您和其他一样，把我的感当做仰慕。
“您可以不接受，您可以保持沉默，但是您必须承认，我对您的，是喜欢！”
希尔诺一点不带停顿地倾泻出全部的绪。
他从未想过自己在尤珈老师面前，会如此勇敢，如此不顾一切。
可听到老师的声音那样冷静地否认这一切，他真的无法平静。
眼角被轻微触碰的感受消失了。
老师的指尖离开了。
就在以为自己要被推开时，希尔诺感受到脸颊正被擦拭。
柔软的触感，是手帕。
“别睁开眼。”
他听话地紧闭双眼，感受着睫毛上挂着的泪珠也一点点被擦净。
就像小时候一样。
“希尔诺，你对我的……”
“喜欢，是喜欢！”他立即提醒起对方。
老师沉默了半会儿，才缓缓说道：“好，喜欢。”
眼泪已经被擦，希尔诺迫不及待地睁开眼睛，终于看清尤珈老师的样子。
对方也低垂着眼看着自己。
他于是又问了一遍：“老师，您说，我对您的感是什么？”
“……是喜欢。”
“我喜欢谁？”
“……你喜欢我。”
虽然老师回答得总是慢半拍，显然不不愿，很是迟疑，但希尔诺仍旧开心。
他完成了今天的第一个目标，让老师感受
