指出，让静月记录下来。
至于题目具体该怎么解，那些公式运用在哪一步，这些都需要静月自己去动脑筋了。
到了吃饭时间，花秋月来书房喊他们。
再一次在餐桌旁看见欧阳鹏飞。
“小杨。”欧阳鹏飞对杨笑林打了一个招呼，让他坐下。
“静月这两天进步很大，作为他的父亲，我非常感谢你的工作。”
静月抿着嘴，心里暗道：爸爸这是不是感谢得太早了一点。
自己这才上几天课而已，谁知道这家伙最后能把自己教成什么样。
要感谢，怎么也得等到她考试有了成果，再说吧。
欧阳鹏飞自从第一天之后，就没再露面。
不过杨笑林对
儿的教学
况，每天他都会从妻子那里听到。
他当然知道小儿的抵抗，两天不到就土崩瓦解了。
而且这还是在杨笑林没有接受，他们给出的巨大的处罚权限的基础上。
他不得不承认，这个杨笑林的确有两把刷子。
儿的学习走上了正轨，他这个一家之主，当然要亲自出面，表示对杨笑林的感谢。
其实，确切的说，从这时候开始，杨笑林才算真正的通过了欧阳家的试用。
饭桌之上，欧阳鹏飞和杨笑林聊的，基本上都是静月学习方面的问题。
欧阳鹏飞问起，这几天杨笑林教的都是数学，其他科目都没涉及。
又担心杨笑林太忙，太累，问他是否需要给静月请其他科目的家教。
其实这是委婉的询问杨笑林，其他科目是否没那么擅长。
杨笑林对此的回答是，现在静月每一门都很差，如果几门同时开始补，花费的时间太多不说，要追赶上高二的进度，难度更大。
学来学去，都见不到实质成果，必然会影响到学生的积极
和自信心。
所以，他先用数学作为突
，准备用两个月左右的时间，让静月的数学，能够基本上跟上学校的进度。
在期末考试时，让静月的数学最少达到及格。
有了一个突，能够看见付出的努力得到回报，后面静月学其他科目时，也才能更有动力。
欧阳鹏飞对杨笑林的解释很满意。
“我现在已经确定，请小杨来给静月当家教，真是一个再正确不过的决定。”
用完晚餐，杨笑林和前两天一样，在院子里散步。
走了没一会，就看见花秋月从别墅出来。
“小杨，一起走走。”花秋月微笑着说道。
杨笑林知道，花秋月肯定是有话要和他说，而且应该和静月的学习无关。(未完待续。)
