里的孩子。
这个小小的山区，走出了几十个大学生，前年有五个孩子，考上了国内的重本大学，去年还有一个孩子，考上了京城大学。
只有一个老师的山区学校，却不停的在为祖国输送优秀
才！
这和何厚德老师的二十几年如一
的坚持守候分不开。
从山区走出来的孩子，不管走到哪里，他们最难忘怀的，仍然是山里那个启蒙老师的身影。
“只要还有一个孩子在这个学校上学，我就会在这里教下去，除非我教不动了。”
何厚德在接受记者采访时，说出了这么一句话，也做为了文章的结束语。
这篇报道，是郭小玲写的，她是南方省，所以将采访的第一站，选择在了南方省。
这篇报道，写得真挚感，李毅看的时候，一度为之感动。
郭小玲的文笔，越来越老辣了，短短几笔，就能写出动的句子。
“李部长，这篇报道我也看了，很感。”柴满贵道：“这样好的老师，称得上最美乡村教师。”
李毅道：“他们是最美的乡村教师，但我们不能让他们成为最苦的乡村教师。”
柴满贵笑道：“十四项指标，这所学校，只怕没有一项能达标的。”
李毅道：“所以说，我们的督办之路，任重而道远啊！”
柴满贵道：“可是，这些山区学校，就算督导了，又能改变什么呢？”
李毅沉声说道：“督导了，却不办事？那是在遇见我之前的事
了！”
PS：因某种原因，部级以上，以后只能称为“领导”，其它称呼一律改换。请大家谅解。
