进了院子，随后就齐齐的待在屋内准备读书写字了，一脸期待着先生开始教书，已经形成一种习惯了。
“好了，接下来我们开始接着学，这些
子你们学习不错，我很满意，接下来一段还需要努力，争取早将三字经学完。”陈昊说着，就开始一边写一边读，让孩子们用心记。
“《诗》《书》《易》，《礼》《春秋》，号《六经》，当讲求。有《连山》，有《归藏》，有《周易》，三易详。有典谟，有训诰，有誓命，《书》之奥。我周公，作《周礼》，着六官，存治体，大小戴，注《礼记》，述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。《诗》既亡，《春秋》作，寓褒贬，别善恶。三传者，有《公羊》，有《左氏》，有《谷梁》。”
一个个孩子都努力的学习着，一个都不敢
费时间，只要能学的更多，那就满足了，也是他们自己的未来啊。
