无所谓的道：“先去叫
吧。”
柏善文运起40岁的腿脚，麻利的跑去了。
须臾，以校长为首的大马哈鱼群，终于游进了离子通道实验室。
穿过略显昏暗的走廊后，实验室里还真的亮着灯。
某副书记立即毫不吝啬的表扬道：“看看，就是这种
神……”
为了党建工作，副书记
脆站在走廊
，给学生们做起了思想工作，从而成功的获得了门神效果。
胥岸青心道：谁知道是谁开的灯。
实验室里，有隐隐的说话声。
校长推开门，实验室内的声音才大起来。
“用
氮一定要戴隔热手套，加
氮的时候一定要平缓，间断式的……”实验室里，似乎在讲解安全
作的规范。
同时，还有
声“恩恩”的认真表示。
“杨锐同学吗？”校长轻轻的敲了三下门。
“是我，稍等，手里有氮。”杨锐的声音不急不缓。
领导们带着笑脸，依序进实验室。
只见杨锐戴着大手套，正在小心的倾倒氮，他的旁边，有生在认真的搅拌什么。
“杨锐同学还在做实验啊。”校长轻轻的问候了一句。
某副校长则用赞赏的吻道：“不愧是杨锐啊，这个时间还去做实验，有天才的大脑，还不忘勤奋的工作，怪不得会做出斐然的成绩。”
胥岸青恍然间觉得上面的话好像听过似的，又想不起是什么时候听的。
杨锐谦虚的笑着，道：“您谬赞了。”
“不会不会，恩，这是在做什么实验？”某副校长摆着手，很和蔼的样子。
“氮冰激凌。”杨锐一边说，一边减缓氮的加速度，对旁边的姚悦道：“你注意搅拌的速度，感觉阻力大了，就是搅拌好了。”
某副校长没听懂，问：“氮什么？”
“冰激凌。北京秋老虎来着，我考虑用氮做的冰激凌可能更细腻一点。”杨锐说的很认真，做的更认真。
可怜一群回溯好久的领导，集体在氮制造的冷风中凌
。
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